En los escenarios mundiales los recursos informáticos han sido incorporados para facilitar el trabajo y optimizar la consecución de las metas trazadas. Ministerios, fundaciones, empresas privadas y organizaciones en general, hacen grandes inversiones en la actualización de sus tecnologías para garantizar su competitividad y el sector educativo no es la excepción, más aun, cuando las barreras geográficas es un impedimento para aquellas personas que necesitan formarse para ser parte de una sociedad productiva en este mundo globalizado.
El impacto de las nuevas tecnología, beneficia el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de facilitar herramientas que favorecen el desarrollo de destrezas en los docentes y estudiante en el uso de las TIC, el docente pasa a ser un protagonista directo en el proceso de cambio, en tal sentido es conveniente señalar que este nuevo rol le invita a buscar e investigar sobre las nuevas estrategias y recursos para la enseñanza, integrando las TIC y además, de aplicar y apropiarse de las mismas, tal y como lo señala Serrano (2004) “… la consecuencia de asumir esta realidad donde la educación de los profesores sobre Nuevas Tecnología de
De los escenarios virtuales emerge una teoría de aprendizaje, el Conectivismo donde los estudiantes toman el control y fortalece su aprendizaje, construye redes de aprendizaje, aprende a evaluar y validad información, se apoya en herramientas tecnológicas, comparte y crea su conocimiento y el tutor fortalece el uso de las herramientas tecnológicas para compartir redes de enseñanza aprendizaje, organiza y filtra la información, orienta a los educando para que estos, organicen redes sociales, selecciones, evalúen y validen eficazmente información de la red, asuma el control de su aprendizaje y aproveché oportunidades.
De tal manera se puede concluir que el Rol del Tutor virtual están enmarcada en los siguientes aspectos:
1. Favorecer un clima afectivo, positivo y motivación entre estudiantes-tutor.
2. Reducir el sentimiento de aislamiento a través de la contante motivación.
3. Contribuir a la seguridad y confianza de los estudiantes.
4. Fomentar y desarrollar el sentimiento de pertenencia al grupo.
5. Promover un alto nivel de comunicación ente estudiantes-docente en las actividades, contenidos y las evaluaciones.
Por ultimo les dejo un enlace a una presentación prezi titulada El nuevo rol del docente, en el escenario virtual. http://prezi.com/wg7trgfjyu-k/el-nuevo-rol-del-docente-en-el-escenario-virtual/
Por Cristina Bermúdez
Serrano, G. (2004) Diseño de un programa computacional que sirva como medio de apoyo al docente, para facilitar al estudiante la noción de polinomio. Trabajo de ascenso no publicado. Instituto Pedagógico de Caracas.
Felicitaciones Cristina por tu Prezi, resume muy bien lo que has posteado! Por otra parte, la reforzar la Teoría del Conectivismo que trabajamos al comienzo del curso, me parece muy acertado ya que, si bien en los ambientes de la enseñanza formal, aún en general seguimos lamentablemente aferrados a modelos tradicionales de educación, en ambientes virtuales el conectivismo potencia sin duda los aprendizajes!
ResponderEliminarEsta muy interesante tu blog, y nos has recordado la cuales son los roles del tutor virtual. Hasta luego
ResponderEliminarCristina tu prezi esta genial muy completo y super creativo, el articulo es muy interesante.
ResponderEliminarCristiana me ha llamado mucho la atención el poder ver cómo percibes el rol del tutor virtual, porque con esta mirada estoy seguro de que estas humanizando la labor virtual que como educadores podemos realizar: acompañar, confiar, motivar, comunicar, son elementos positivos de aprendizaje y crecimiento. Te felicito, tu articulo esta muy bueno!!
ResponderEliminarMuy bueno su artículo Cristina, en especial para quienes hacemos labor docente e intentamos incluir estos nuevos medios tecnológicos (TIC) para facilitar los procesos educativos. Bonito y adecuado su Prezi. Felicitaciones!
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